پیام جوان: دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش از حضور «زنان طلبه» و «سرباز طلبه‌ها» در مدارس ایران خبر داده است. این موضوع که از سال ۱۴۰۱ و با روی کار آمدن دولت ابراهیم رئیسی به صورت جدی پیگیری شده، با واکنش‌های مختلفی از سوی کارشناسان و فعالان حقوق بشر مواجه شده است.

اهداف حضور روحانیون در مدارس

حمید نیکزاد، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش، هدف از حضور روحانیون در مدارس را «تحول اسلامی» آموزش عنوان کرده است. به گفته او، روحانیون با تدریس «تربیت دینی کودک و نوجوان»، «فقه تربیت دینی کودک و نوجوان» و «تحول دینداری کودک و نوجوان»، به دنبال ایجاد «نسل تمدن‌ساز» هستند.

برخی کارشناسان نیز معتقدند که حضور روحانیون در مدارس در راستای «اسلامی‌سازی» آموزش و پرورش ایران است. آنها می‌گویند که این اقدام دولت رئیسی، بخشی از سیاست‌های کلی نظام جمهوری اسلامی در حوزه آموزش است که در راستای «تمدن نوین اسلامی» تعریف شده است.

چالش‌های حضور روحانیون در مدارس

حضور روحانیون در مدارس با چالش‌های مختلفی مواجه است. یکی از مهم‌ترین چالش‌ها، بحث «مصلحت‌گرایی» است. روحانیون در مدارس، علاوه بر تدریس دروس دینی، در سایر دروس نیز حضور دارند و می‌توانند بر محتوای دروس و نحوه تدریس آنها تأثیر بگذارند. این امر می‌تواند منجر به ایجاد «انحرافات فکری» در دانش‌آموزان شود.

چالش دیگر، بحث «عدم صلاحیت» برخی از روحانیون برای تدریس در مدارس است. بسیاری از روحانیون، تحصیلات آکادمیک در رشته‌های مرتبط با آموزش ندارند و ممکن است فاقد صلاحیت علمی برای تدریس در مدارس باشند.

تغییر محتوای کتب درسی

علاوه بر حضور روحانیون در مدارس، دولت رئیسی همچنین در تلاش است تا محتوای کتب درسی را نیز تغییر دهد. در همین راستا، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش گفته است که نمایندگان حوزه علمیه به سازمان پژوهش و برنامه درسی وزارت آموزش و پرورش معرفی شده‌اند.

حضور روحانیون در مدارس و تغییر محتوای کتب درسی، دو اقدام مهم دولت رئیسی در راستای «اسلامی‌سازی» آموزش و پرورش ایران است. این اقدامات با واکنش‌های مختلفی از سوی کارشناسان و فعالان حقوق بشر مواجه شده و چالش‌های مختلفی را برای آینده آموزش و پرورش ایران ایجاد می‌کند.

بر اساس گزارش VOA