پیام جوان: جمعی از فعالین دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس در آستانه ۱۶ آذر، روز دانشجو، طی بیانیه‌ای اعلام کردند که دانشگاه ایران یکی از خفقان‌آلودترین روزهایش را تجربه می‌کند.
در این بیانیه آمده است: «وحشت از تکرار روزهای درخشان «زن، زندگی، آزادی» خواب را از چشمان مدیران امنیتی وزارت علوم و دانشگاه‌ها ربوده است.»
فعالین دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس تاکید کردند که مقامات حکومتی با تصویب آئین‌نامه‌های انضباطیِ ضد دانشگاهی، تعلیق و اخراج دانشجویان و اساتید معترض و افزایش ادوات نظارت و سرکوب، تلاش می‌کنند تا درون ترس‌خورده و مضطرب‌شان را آرام نگه‌دارند.
این گروه از فعالین دانشجویی همچنین با توصیف ساختار حاکمیت به «ارگانیسمی» که فعالیت مغزی ندارد تاکید کردند که «بدنه رسمی دانشگاه امروز، مانند کلیت حکومت، همچون ارگانیسمی عمل می‌كند که مغزش از کار افتاده است.»
در این بیانیه همچنین آمده است: «دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس در جنبش مهسا (ژینا)، همراه با دیگر دانشگاه‌های کشور، یکی از شکوهمندانه‌ترین لحظات جنبش دانشجویی را رقم زدند.»
این بیانیه فرهاد دانشجو را به عنوان «مدیری امنیتی» و دیگر مدیران دانشگاه از جمله رسول هوشمند، رئیس بسیج دانشگاه، و مشاور امنیتی فرهاد دانشجو، محمدحسین پرکره را «در خدمت نهادهای امنیت‌ـ‌اطلاعاتی» برای سرکوب اعتراضات مدنی اعلام کرده است.
در این بیانیه سرکوب کنندگان دانشجویان «شعبان‌بی‌مخ‌هایی» نام گرفته‌اند که روزی هم‌دست کودتاچیان بودند و روزی دیگر شاعر و روشنفکر «سلاخی» کرده‌اند و امروز «کت‌وشلوار پوشیده و لقب دکتر گرفته‌اند و مدیر دانشگاهی شده‌اند.»
فشار بر دانشجویان، سرکوب و آزار و اذیت آنها به ویژه دانشجویان زن از اعتراضات سراسری «زن، زندگی، آزادی» شدت بیشتری گرفته است و عده زیادی از دانشجویان بازداشت و یا تعلیق شدند و استادانی که از آنها حمایت کرده بودند نیز به سرنوشتی مشابه دچار شدند.
فرمانده کل سپاه پاسداران، چهارم مهر ۱۴۰۲ ادعا کرده بود که «دشمنان»، دانشگاه را به عنوان «نقطه تمرکز تمام تلاش‌های خود» برای «تحریف ذهن‌ها، تسخیر قلب‌ها، تسلط بر فضای اندیشه و تفکر و باورهای جوانان ما» در نظر گرفته‌اند.
دانشجویان و اساتید بیش از ۱۲۰ دانشگاه ایران همزمان با اعتراضات سراسری سال ۱۴۰۱ در ایران، ضمن اعلام حمایت از مردم معترض، خواستار «براندازی» و حذف کلیت جمهوری اسلامی در ایران شده بودند.
بر اساس گزارش VOA
