پیام جوان: پژوهش تازه دانشگاه سایمون فریزر نشان می‌دهد ریزساختارهای مغزی که در سال‌های اولیه کودکی شکل می‌گیرند، نقش مهمی در توسعه مهارت‌های توجه دارند و می‌توانند برای شناسایی زودهنگام کودکانی که در معرض مشکلاتی مانند ADHD هستند، به کار روند. این مطالعه که در نشریه eNeuro منتشر شده، با استفاده از تصویربرداری MRI و آزمون‌های مهارت‌های توجه، ارتباط ساختار و عملکرد مغز کودکان ۴ تا ۷ ساله را بررسی کرده است.
نتایج نشان داد کودکانی که شبکه‌های مغزی آن‌ها به صورت منسجم و با ارتباطات قوی درون‌گروهی سازماندهی شده بود، عملکرد بهتری در تمرکز پایدار، نادیده گرفتن مزاحمت‌ها و جابه‌جایی بین وظایف داشتند. به گفته پژوهشگران، این بازه زمانی پیش از ورود و در سال‌های ابتدایی مدرسه، فرصتی طلایی برای مداخلات حمایتی است. اقداماتی مانند رفتاردرمانی، آموزش مهارت‌های اجتماعی و برنامه‌های مدرسه می‌توانند اثرات مثبتی بر رشد توجه داشته باشند.
این تحقیق همچنین امکان استفاده از پلتفرم «مغز مجازی» را مطرح کرده است؛ ابزاری شبیه شبیه‌ساز پرواز که رشد مغز کودکان را مدل‌سازی کرده و به پزشکان اجازه می‌دهد مداخلات احتمالی را پیش از اجرا، آزمایش کنند. هدف، توسعه مدل‌های شخصی‌سازی‌شده از رشد مغز برای تعیین مؤثرترین نوع حمایت یا درمان برای هر کودک است.
محققان امیدوارند با شناسایی حداقل داده‌های لازم برای تصویر دقیق رشد مغز، بتوانند ابزارهای ارزیابی را مقرون‌به‌صرفه‌تر و در دسترس‌تر کنند تا حتی در جوامع دورافتاده نیز قابل استفاده باشد. این دستاورد می‌تواند مسیر ارائه مداخلات به‌موقع و کاهش مشکلات توجه را هموار کرده و در نهایت آینده تحصیلی و کیفیت زندگی کودکان را بهبود بخشد.
