پیام جوان: ریچارد برومفیلد، روان‌شناس هاروارد در کتاب «کودک راضی در ۲۸ روز» به چالش‌های تربیت کودکان در دنیای امروز می‌پردازد و هشدار می‌دهد که فرهنگ جواب فوری در پاسخ به نیازهای کودکان مانع از توسعه صبر و انعطاف‌پذیری آن‌ها می‌شود. وی معتقد است که ایجاد مهارت تأخیر در جواب فوری برای تربیت عاطفی مطمئن کودکان ضروری است، زیرا این مهارت در دنیای امروز به‌طور طبیعی کمتر به کار گرفته می‌شود.
در ادامه، یک مطالعه در سال ۲۰۲۴ در سنگاپور که روی ۳۰۰۰ کودک پیش‌دبستانی انجام شده، نشان می‌دهد کودکانی که توانایی انتظار برای پاداش را زودتر به دست می‌آوردند، در زمینه‌های خواندن و ریاضیات عملکرد بهتری داشته و مشکلات رفتاری کمتری از خود نشان می‌دهند. این پژوهش به اهمیت تأخیر در جواب فوری به عنوان یکی از عوامل کلیدی رشد شناختی و کنترل عاطفی کودکان اشاره می‌کند.
برومفیلد سه راهکار عملی برای ایجاد تجربه انتظار در زندگی روزمره پیشنهاد می‌دهد: ایجاد دوره‌های انتظار عمدی (مانند تأخیر در استفاده از صفحه نمایش تا پس از انجام کارهای خانه)، گره زدن پاداش‌ها به دستاوردهای مبتنی بر تلاش و تشویق کودکان به تفکر انتزاعی درباره پاداش‌ها. این روش‌ها به کودکان کمک می‌کند تا صبر و کنترل خود را توسعه دهند و عادت انتظار کشیدن را به بخشی طبیعی از زندگی‌شان تبدیل کنند.
