پیام جوان: پژوهشی تازه از دانشگاه آکسفورد نشان داده که ارسال سیگنال‌های الکتریکی بسیار خفیف به مغز می‌تواند توانایی‌های محاسباتی ریاضی در دانشجویان را به‌طور چشمگیری بهبود بخشد. در این مطالعه ۷۲ دانشجو شرکت داشتند و سیگنال‌ها از طریق روش غیرتهاجمی تحریک تصادفی مغزی از طریق جمجمه (tRNS) به دو ناحیه مغزی مرتبط با ریاضیات اعمال شد.
نتایج نشان داد که تحریک ناحیه قشر پیش‌پیشانی پشتی‌ــ‌جانبی (dlPFC) موجب بهبود توانایی در حل مسائل ریاضی شد، در حالی که تحریک قشر آهیانه‌ای خلفی (PPC) تأثیری بر یادگیری تکراری نداشت. به گفته پژوهشگران، افرادی که اتصال مغزی ضعیف‌تری داشتند، بیشترین سود را از تحریک مغزی بردند.
جالب آن‌که در آزمایشی دیگر، تحریک مغزی عملکرد استادان حرفه‌ای ریاضی را بدتر کرده بود، چرا که مغز آن‌ها از قبل بهینه‌سازی شده و ورود سیگنال خارجی می‌تواند به آن آسیب بزند. این یافته‌ها نشان می‌دهد استفاده از این فناوری باید متناسب با سطح توانایی فرد و شرایط مغزی‌اش باشد.
پژوهشگران امیدوارند این فناوری در آینده‌ای نزدیک به‌صورت ابزارهای خانگی در دسترس عموم قرار گیرد. با این حال، متخصصان هشدار می‌دهند که برای تأیید ایمنی، اثربخشی و لزوم شخصی‌سازی این دستگاه‌ها، مطالعات بیشتری لازم است. آن‌ها تأکید می‌کنند بسیاری از دستگاه‌های مشابه موجود در بازار هنوز فاقد پشتوانه علمی معتبر هستند.
