پیام جوان: با گسترش ابزارهای تولید متن مبتنی بر هوش مصنوعی مانند ChatGPT، معلمان در سراسر جهان با چالش فزاینده‌ای از تقلب تحصیلی مواجه شده‌اند. گری وارد، معلمی در کانادا، اظهار کرده که اکثر دانش‌آموزان بدون کمک از این ابزارها حتی انگیزه‌ای برای یادگیری ندارند. این وضعیت موجب شده است که نظام‌های آموزشی در کشورهای مختلف به دنبال راهکارهایی برای حفظ اصالت و کیفیت آموزش باشند.

از جمله روش‌های مقابله، استفاده از خود هوش مصنوعی برای طراحی سؤالاتی است که کمتر قابل حل توسط ماشین باشند. در دانشگاه منچستر متروپولیتن انگلستان سیستمی طراحی شده که میزان «ایمن بودن در برابر AI» را در تکالیف ارزیابی کرده و راهکارهایی برای ارتقاء سطح دشواری یا شخصی‌سازی آنها ارائه می‌دهد. همچنین، بازگشت به آزمون‌های دست‌نویس و افزایش سهم نمره آن‌ها در ارزیابی نهایی، به‌عنوان راهی برای تشخیص دخالت AI رایج شده است.

با این حال، راه‌حل نهایی در حذف کامل هوش مصنوعی نیست. بسیاری از کارشناسان بر این باورند که آموزش نحوه استفاده مسئولانه و هدفمند از این ابزارها، کلید جلوگیری از افت مهارت‌هایی نظیر تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله در نسل آینده است. تلفیق درست AI در فرآیند آموزشی می‌تواند فرصتی برای ارتقاء کیفیت آموزش فراهم کند، نه تهدیدی برای آن.